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ARCO Comparative Study Executive Summary 1st Aug 2013 ITA.pdf


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Analisi Comparativa – Risultati principali
La tavola seguente utilizza tutti i risultati della ricerca prodotta dai partner nei loro particolari contesti nazionali, e da questi estrapola aree di similitudine e
differenza.
Aree di Ricerca
1. Il contesto
socio/economico e il
sistema VET

2. Profilo del Gruppo Target

3. Modalità di Formazione
ed Apprendimento

Similitudini

• Tutti I partner hanno messo in evidenza argomenti di
elevate disoccupazione giovanile in relazione all’attuale
contenuto economico
• Alcuni gruppi di giovani devono affrontare ulteriori
svantaggi/barriere all’inclusione e positiva progressione EET
(ad esempio, BME, immigrati, migranti, persone che hanno
abbandonato la scuola nei primi anni, chi ha problemi di
apprendimento, disabilità, ecc.)
• Istruzione e formazione considerate essenziali per limitare
la disoccupazione giovanile. Esistono vari programmi che
danno attenzione ai VET, all’apprendistato ed
all’impiegabilità
• Sembra che ci sia un generale riconoscimento che, mentre
le qualifiche sono importanti, un’ulteriore impiegabilità e le
abilità chiave sono vitali, specialmente per quei giovani che
hanno un basso livello di istruzione e/o ulteriori ostacoli
all’impiego.
• Tutti i partner lavorano con i giovani e in particolare con
gruppi NEET che incontrano molti svantaggi ed ostacoli nel
loro cammino verso l’inclusione e la progressione. Tutte le
organizzazioni partner sono NGO che usano approcci
creativi e non formali per lavorare con i loro gruppi target.
• Questi servizi e queste risorse sono aperte e progettate per
promuovere uguaglianza di accesso ed incoraggiare le
persone svantaggiate
• Viene usato un approccio non formale e informale per
attrarre ed impegnare i giovani in un ambiente non
convenzionale

Differenze

• Livello di disoccupazione giovanile
molto variabile, dal 53% in Spagna al
15% in Olanda

La gamma di età ed i gruppi con cui i partner
lavorano differiscono per gruppi specifici (ad
esempio Questao lavora con ragazzi tra 15 e 18
anni, mentre Metrolab lavora con gruppi diversi)